Inglés Intermedio (30h)

El objetivo del curso es impulsar el uso de la gramática inglesa mediante la consolidación y el desarrollo de estructuras gramaticales y la mejora de habilidades fonéticas para poder tener una comunicación correcta en contextos profesionales y cotidianos.

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Descripción

El objetivo del curso es impulsar el uso de la gramática inglesa mediante la consolidación y el desarrollo de estructuras gramaticales y la mejora de habilidades fonéticas para poder tener una comunicación correcta en contextos profesionales y cotidianos.

Al finalizar, el alumno será capaz de:

  • Reforzar el uso de los verbos auxiliares y modales para mejorar la precisión en la formación de tiempos verbales y modos, asegurando que puedan expresar habilidad, posibilidad, permiso y obligación.
  • Profundizar en el uso y diferenciación de estructuras gramaticales como la voz pasiva y las oraciones condicionales.
  • Desarrollar habilidades lingüísticas mediante la práctica con preposiciones, adverbios y oraciones de relativo.
  • Mejorar la competencia fonética para la comprensión y producción oral.
  • Fomentar el uso de expresiones coloquiales y formulaciones en interacciones reales.

 

CONTENIDOS

  • UNIDAD 1. CONSOLIDACIÓN DE ESTRUCTURAS GRAMATICALES
    1.1 Verbos.
    1.2 Adjetivos y pronombres.
    1.3 Adverbios de cantidad y de frecuencia.
    1.4 Comparativos y superlativos.
    1.5 La voz pasiva.
    1.6 Oraciones condicionales.
    1.7 Reglas de puntuación y uso de mayúsculas.
    1.8 Repasa lo aprendido.
  • UNIDAD 2. DESARROLLO DE ESTRUCTURAS LINGÜÍSTICAS
    2.1 Oraciones de infinitivo
    2.2 Preposiciones y adverbios específicos
    2.3 Oraciones de relativo
    2.4 Estilo indirecto y diferencias entre “say” y “tell”
    2.5 Positive and negative questions with statements.
    2.6 Expresiones con verbos causativos: to have (get) something done
    2.7 Desarrollo de estructuras linguisticas: “I’d like…”, “could you… please”, “do you mind if?”.
    2.8 Repasa lo aprendido.
  • UNIDAD 3. HABILIDADES PRÁCTICAS Y FONÉTICA
    3.1 Producción y percepción de la fonética.
    3.2 Uso de “what about something?”, “how important it is?”, “how long does it take?”
    3.3 Uso práctico de formas imperativas, expresiones coloquiales y decisiones: “why don’t we?”, “why not?”, “roughly speaking…”
    3.4 Repasa lo aprendido.